♦ 18-րդ դարում փիլիսոփա Էմանուել Կանտն առաջիններից էր, որ տեսականորեն խոսեց այն մասին, որ Ծիր Կաթինը միակ գալակտիկան չէ տիեզերքում։ Կանտը գալակտիկաները նկարագրելու համար օգտագործեց «տիեզերական կղզի» տերմինը։♦ Աստղագետներն այժմ մոտ 100 միլիարդ գալակտիկաներ են հաշվարկել տիեզերքի այն հատվածում, որը հնարավոր է ուսումնասիրել։♦ Տիեզերքի ընդլայման հետևանքով շատ գալակտիկաներ հեռանում են մերից։ Ծիր Կաթինից հեռու գալակտիկաներն… Continue reading 15 փաստ գալակտիկայի մասին

Երկինքն ավելի կապույտ է լինում,Խոտերն ավելի կանաչ են լինումԱմպրոպից հետո։Ամպրոպից հետոՃերմակ շուշանը ավելի ճերմակ…Ամպրոպից հետոԵրկինքն ավելի կապույտ է լինում,Խոտերն ավելի կանաչ են լինումԱմպրոպից հետո։Ամպրոպից հետոՃերմակ շուշանը ավելի ճերմակ,Կակաչն ավելի կարմիր է լինումԵվ մեղրածաղիկն՝ ավելի դեղին։Ամպրոպից հետոՍարերն ավելի բարձր են երևում,Խոր են երևում ձորերն ավելի,Եվ տափաստաններն՝ ավելի արձակ։Ծառերն ավելի խոնարհ են լինումԱմպրոպից հետո,Եվ հավքերը մեր գլխավերևումԻրար… Continue reading <<Ամպրոպից հետո>>

1․ Փակագծերում տրված բառերից մեկը տվյալ նախադասությանը համապատասխանում է, մյուսը՝ ոչ: Տեղադրի՛ր ճիշտ բառը:ա. Տատս թոնրի կողքին էր շարել նոր թխած (1. ջնարակները, 2. նկանակները):բ. Ժամանակն այդպես էլ չսպիացրեց նրա հոգում մնացած (1. խարամը, 2. խարանը):գ. Օրակարգում ներկայացված ոչ մի հարցի շուրջ (1. միացյալ, 2. միասնական) որոշում չկայացվեց:դ. Որոշվեց հիվանդի վիրահատությունը կատարել (1. տեղային, 2.տեղական)… Continue reading Առաջադրանք 10-14

«Վերք Հայաստանի» վեպի «Հառաջաբանը>> Խաչատուր Աբովյանը՝ վիպասան , մանկավարժ, բանաստեղծ, առակագիր, դպրոցական գրքի հեղինակ: Հայաստանի վերքի երգիչը, մեծ քանաքեռցին, մեծ մանկավարժը, լուսավորիչ-դեմոկրատը, հայ նոր գրականության հիմնադիրը`Խաչատուր Աբովյանը, Արարատ բարձրանալուց բացի դիմել է մեկ այլ խիզախության եւս: Նա 1841թ-ին գրեց <<Վերք Հայաստանի>> վեպը, որը լույս տեսավ մահից տասը տարի անց`1858թ-ին։ Նա իր վեպին ռոմանտիկների նման կցեց… Continue reading Խաչատուր Աբովյան

Դարվինը բացահայտեց էվոլյուցիայի շարժիչ ուժերը, որոնցով բացատրեց տեսակառաջացումը։ Էվոլյուցիայի շարժիչ ուժերն են՝ փոփոխականությունը, ժառանգականությունը, բնական ընտրությունը: Դարվինը գտնում էր, որ բոլոր կենդանի օրգանիզմները օժտված են փոփոխականության հատկությամբ և ըստ որի տարբերում էր փոփոխականության 3 ձև` որոշակի, խմբակային կամ ոչ ժառանգական, անորոշ, անհատական կամ ժառանգական, հարաբերակցական:

ԿենսագրությունՆահապետ Քուչակը համարվում է հայ միջնադարյան ժողովրդական-գուսանական քնարերգության փոքրածավալ (հիմնականում քառատող) երգերի՝ հայրենների զգալի մասի հեղինակը: Նրա ծննդյան ամսաթիվը ենթադրվում է 1490-ական թվականների սկզբներին, իսկ մահը, համաձայն հայրենի գյուղի սուրբ Թեոդորոս եկեղեցու պատի տակ պահպանված շիրմաքարի արձանագրության, եղել է 1592 թվականին։Նահապետ Քուչակը հայ առաջին աշուղ-երգիչներից է: Այդ են վկայում պահպանված ժողովրդական զրույցները և նրա Նահապետ… Continue reading Նահապետ Քուչակ

1․ Ընդգծել տրված բառերի ածանցները։երկունք, պարապմունք, համեմունք, շրթունք, հիմունք, վարմունք, բուրմունք, թիկունք, երիկամունք, հարցմունք, ցուցմունք, զբաղմունք, զգացմունք, մտածմունք։2․ Հետևյալ գոյականներից կազմել ածականներ և բայեր։Սեր-սիրել, սիրահարվել, սիրառատ, սիրաշատ.Ծաղիկ-ծաղկավետ, ծաղկել, ծաղկաբեր, ծաղկավել.Գործ-գործել, անգործ, չգործող, գործազուրկ, անգործ.Դադար-անդադար, դադարել, անդադարելի, դադարեցնել.Աղմուկ-անաղմուկ, աղմկել, աղմկոտ, աղմկալից, աղմկաձայն.Մայր-մայրածին, անմայր, մայրական, մայրաբար.Ընկեր-ընկերասեր, ընկերապաշտ, ընկերակցել, ընկերանալ.Զգուշություն-զգուշավոր, զգուշանալ, անզգույշ, անզգուշավոր.Քար-քարկոծել, քարանալ, քարոտ, քարքարոտ.3․ Լրացնել բաց… Continue reading Գործնական աշխատանք

Թեմա 23. 1826-28թթ. ռուս–պարսկական պատերազմը և արևելահայությունըա/ 1826-28թթ․ ռուս-պարսկական պատերազմըբ/ Թուրքմենչայի պայմանագիրը /բանավոր, էջ 31-34/․Թեմա 24. 1828-29թթ. ռուս–թուրքական պատերազմը և արևմտահայությունըա/ 1828-29թթ. ռուս-թուրքական պատերազմը և արևմտահայությունըբ/ Ադրիանապոլսի պայմանագիրը /բանավոր, էջ 39-42/.Առաջադրանք․1․ Ներկայացրե՛ք Թուրքմենչայի և Ադրիանապոլսի պայմանագրերը։ Փորձե՛ք գնահատել դրանք։Թուրքմենչայի պայմանագիրը կնքվել է Ռուսաստանի և Պարսկաստանի միջև, 1828 թ-ի փետրվարի 10-ին: Պայմանագրով Արևելյան Հայաստանն ազատագրվել է… Continue reading Մայիսի 3-7 (Թեմա 23, Թեմա 24)

Կարդացե՛ք ստեղծագործությունը և կատարե՛ք ա և բ առաջադրանքները.Մի փոքր լռելուց հետո աղջիկն ասաց.— Բայց մենք տուն չունենք, որտե՞ղ ենք ապրելու:Տղան ժպտաց ու պատասխանեց, որ ինքը հովանոց ունի, որ այն բոլորովին նոր է և կբացվի, եթե սեղմես կոճակը: Ասաց նաև, որ հովանոցը հիանալի տուն է՝ երկուսին շատ հարմար: Ճիշտ է, այդ տունը պատեր չունի, բայց դրա… Continue reading Լեոնիդ Ենգիբարյան